《二十歲》是一部以高中畢業(yè)生為主題的青春電影。故事發(fā)生在高考結(jié)束后，三個好朋友劉達(dá)、林一木和符號面臨著各自的生活變化。劉達(dá)偷走了父親的車，帶著林一木四處尋找離家出走的符號。在他們的尋找過程中，他們遇到了一位燒烤攤老板，從而開啟了他們個人青春的啟蒙之旅。故事隨著時間的推移，三人度過了他們的20歲生日。盡管他們的生活和計劃完全不同，甚至有些混亂不堪，但這些經(jīng)歷卻成為了他們新生活的養(yǎng)料，激勵著他們繼續(xù)前進(jìn)，追求更加輝煌的人生。電影通過刻畫三個主角的成長過程，展現(xiàn)了青春期的迷茫、掙扎和成長。他們在面對現(xiàn)實(shí)的壓力和困惑時，通過彼此的支持和理解，逐漸找到了自己的方向和目標(biāo)。《二十歲》通過真實(shí)而細(xì)膩的情感描寫，展現(xiàn)了青春期的獨(dú)特魅力和挑戰(zhàn)。它讓觀眾感受到了青春的激情和迷茫，同時也給予了他們勇往直前的力量和信心。這部電影以其真實(shí)的情感和生動的描繪，贏得了觀眾的喜愛和共鳴。

距離看完這部電影，過去了1個星期，我醞釀了一個星期，想從中找出能讓我夸一夸這部片子的理由。最后，我放棄了，因?yàn)檎媸菬o從探究。

看完影片開頭旁白的部分，我都打算準(zhǔn)備接受創(chuàng)作團(tuán)隊的精神洗禮了。結(jié)果，看了一出鬧劇。

從主旋律上，片方應(yīng)該是想拗一個“正青春·迷茫·思考·人生”的造型，可是我怎么看都像是“把普通人向往卻沒經(jīng)歷過的事搬上熒幕。片尾有句旁白：這就是大多數(shù)人的二十歲吧……主創(chuàng)們，出來回答我?guī)讉€問題。大多數(shù)的小富二代高中畢業(yè)去劇組泡小明星？大多數(shù)沒考上大學(xué)的去打了電競比賽？貧窮限制了我的想象。

GP邏輯不僅限這些。所有人費(fèi)盡心力扯上電源，結(jié)果不是等著去見證結(jié)果，而是去睡覺？一個成年人，但凡不是腦子有問題，會把頭伸進(jìn)欄桿里？抽顆煙很酷，就意味著自己是大人了？這是典型的18.19世紀(jì)的想法吧？畢業(yè)典禮上臺上臺下都反骨？這么多人反骨那什么是反的呢？“正骨”才叫“反骨”？從表現(xiàn)形式上說，臺下配角都反骨了，還凸顯個P主角反骨！

主創(chuàng)們，你們真的有常識嗎？我想來想去，明白了，你們這是反諷，是嗎？所有的都反著來。

我必須承認(rèn)，影片中有很多橋段是好笑的，所以加上GP邏輯，我花了1個多小時看了一部給孩子看的動畫片。然而孩子還未必有共鳴，畢竟你想讓孩子對一群高中畢業(yè)生的生活有共鳴，在經(jīng)歷上來說，應(yīng)該很難。