《劉伯承元帥》電視劇傳記以劉伯承元帥的成長歷程為主線，通過跳躍式的創(chuàng)作手法展現(xiàn)了他的品格、魅力、才華和膽魄。劇中選擇了最能展現(xiàn)人物性格的片段，并進(jìn)行了濃墨重彩的渲染，而不是平鋪直敘的編年史式敘述。劇中解讀了劉伯承元帥如何從一個(gè)貧苦的川娃子成長為享譽(yù)中外的軍事家。通過經(jīng)典戰(zhàn)例和戰(zhàn)爭場景，生動(dòng)展現(xiàn)了劉伯承元帥卓越的軍事指揮藝術(shù)和戰(zhàn)爭制勝的謀略。同時(shí)，劇中也再現(xiàn)了他和戰(zhàn)友們?yōu)橹腥A民族的自由和解放而奮斗的英雄傳奇，展示了他們?cè)谡鲬?zhàn)沙場中的壯麗場景。通過精彩的劇情和深入的人物刻畫，該劇向觀眾展示了劉伯承元帥的非凡人生和卓越成就，讓觀眾感受那個(gè)英勇無畏的時(shí)代，感受劉伯承元帥的偉大精神，為我們展示了一個(gè)真正的英雄。

這個(gè)劇的劉伯承是劉之冰扮演的，我覺得張?jiān)傩掳缪莸模跉赓|(zhì)上更接近劉伯承。劉之冰太帥了點(diǎn)。不過全劇看下來，劉之冰還是比較好地詮釋了角色。 這個(gè)劇比較細(xì)致地展現(xiàn)了劉伯承的特點(diǎn)。他好學(xué)深思，去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，很快掌握了俄語。翻譯了很多蘇聯(lián)的軍事教材。 他兢兢業(yè)業(yè)于軍事工作，一有空就手不釋卷，忙于翻譯和編寫軍事教材。有的教材編定，是在艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期。同時(shí)他也重視在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)，每一次作戰(zhàn)都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中提供指戰(zhàn)員的戰(zhàn)術(shù)水平。 他覺得革命隊(duì)伍中的同志不應(yīng)該再叫馬夫、挑夫、伙夫，而改稱運(yùn)輸員、炊事員，充分體現(xiàn)了對(duì)革命同志的尊重。 針對(duì)軍事術(shù)語，他主持編輯了第一部解放軍軍語匯編（初稿）。 他多謀善斷，能夠預(yù)見敵方的動(dòng)向。提出戰(zhàn)爭要考慮任務(wù)、敵情、我情、時(shí)機(jī)、地形五個(gè)因素，說五行不定，輸?shù)酶筛蓛魞簟Ｔ?29師伏擊遇上大股敵人時(shí)，他果斷決定撤退。不貪圖戰(zhàn)果、不戀戰(zhàn)，具有更高的智慧。 他生于1892年，到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)時(shí)已三十六歲，長征時(shí)四十三歲，在紅軍將領(lǐng)中應(yīng)算年齡偏大的。不過，即使只有一只眼，右腿又受過傷，他也走過了艱難的長征。而且是隨四方面軍三過草地，兩次翻越雪山。 他和朱德在四方面軍南下之時(shí)，是維持局面的定海神針。終于也破除了張國燾的干擾，把二、四方面軍帶到了陜北。 他對(duì)于軍隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。雖然紅軍以游擊戰(zhàn)起家，但他也努力推進(jìn)軍隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)。他始終保持軍人的素質(zhì)，并以此要求部隊(duì)。建國后，有一次蘇加諾總統(tǒng)到南京軍事學(xué)院閱兵，時(shí)降大雨，他堅(jiān)持不打傘，保持軍人的儀態(tài)。軍人的素質(zhì)就是全天候能戰(zhàn)，這點(diǎn)他身體力行。 對(duì)眾人的贊譽(yù)，他說他就是個(gè)從事軍事技術(shù)工作的人。退休后，他每天也要學(xué)習(xí)外語，從不放松對(duì)自己的要求。這提示我們，在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域要肯鉆研勤研究，保持勤勉的工作狀態(tài)。 這個(gè)劇對(duì)淮海戰(zhàn)役也描寫得比較詳細(xì)。我也知道了雙堆集和攻打宿縣。 解放大西南和進(jìn)軍西藏，這個(gè)劇也有描述。從貴州、湖北西部進(jìn)軍，雖沒走川北，但也算避開了胡宗南的正面之?dāng)场＿M(jìn)軍西藏的是二野的十八軍。 這個(gè)劇的顧問有吉狄馬加和劉蒙，劉蒙是劉帥之子，而吉狄馬加則是彝族詩人。這個(gè)劇還愛說歇后語，比如”大肚子過河—鋌而走險(xiǎn)”之類。 河北涉縣赤岸村是八路軍一二九師指揮部所在地，那里有一二九師紀(jì)念館。一二九師的將帥們生前心系太行山，死后魂歸將軍嶺，從1986年以后，劉伯承、徐向前、李達(dá)、黃鎮(zhèn)、王新亭、袁子欽、何正文、趙子岳等將帥的靈骨陸續(xù)安放在赤岸村的山上。這說明，將軍們念念不忘的是自己拋灑過熱血的深愛著的土地。