《半碗村傳奇》是一部關于貧困鄉(xiāng)村孩子奮斗的勵志電影。故事發(fā)生在一個貧窮的鄉(xiāng)村，主人公書立來自一個貧困的家庭，生活十分困難。然而，他擁有超凡的數(shù)學才華，被他的老師徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師決定資助書立，幫助他實現(xiàn)自己的夢想。在徐老師的幫助下，書立開始參加各種數(shù)學競賽，并取得了優(yōu)異的成績。他的才華引起了人們的關注，他成為了村里的驕傲。然而，求學之路并不平坦，書立面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。他需要面對貧困和生活的壓力，同時還要克服自己內(nèi)心的恐懼和不安。然而，書立并沒有放棄，他堅持不懈地努力學習，努力追求自己的夢想。他得到了家人、老師和同學們的支持和鼓勵，這讓他更加堅定了自己的信念。最終，他成功地考入了北京的一所重點學校，并在世界奧林匹克數(shù)學競賽中取得了優(yōu)異的成績。《半碗村傳奇》通過書立的故事，講述了一個貧窮孩子通過努力和堅持追求夢想的故事。它向觀眾傳遞了積極向上的價值觀和鼓勵人們勇敢追求夢想的信息。這部電影讓人們看到了希望和勇氣，激勵著人們不管遇到什么困難都要堅持下去。

無意間在某音刷到了電影《半碗村傳奇》的片段。這是一部01年出品的電影，不知怎么，懷舊的情緒一下子上來，于是趁著周末的空擋，刷了一遍。

半碗村很窮，窮得村里學校的校舍都是破破爛爛的。主角書立家更窮，窮到連寫作業(yè)的筆記本都買不起。命運似乎總是在跟他過不去。積貧積弱的家庭里，充斥著他和繼父、繼父和生母之間的矛盾；明明實力強勁，卻因路途遙遠趕不上數(shù)學競賽；家里東拼西湊，也無法支付他上高中的學費；小小年紀自力更生，在外當搬運工，卻意外砸壞雇主的魚缸；成績優(yōu)秀，奈何經(jīng)濟壓力被迫退學。

可命運總算沒有對他趕盡殺絕。他有愛他的爺爺，給他講他的親生父親，講姚舉人的故事，為湊足學費冒雨砍樹；他遇見了人生中最重要的伯樂，徐老師。徐老師鼓勵他上高中，參加數(shù)學競賽，為他交學費，去學校探望他。他的繼父，為了讓他復學，不惜自殘；有關心他的同學，劉蘇蘇默默給他打肉菜，教他電腦，和大家一起捐錢給他賠償……命運的最后，他選擇堅強，成為了勇士，摘得奧林匹克競賽金牌。

這樣的寒門，著實讓人心疼。

在食堂，書立對食堂師傅說的那句“四兩飯，不要菜”，不知道觸動了多少觀眾的心。徐老師帶著核桃和紅棗來看他，離開的時候只是在公交站啃兩個饅頭充饑，這是多么偉大的愛與無私！

有統(tǒng)計表明，農(nóng)村孩子在高考中取得拔尖成績的比例越來越低，寒門難出貴子似乎成了一個趨勢。誠然，富裕家庭擁有優(yōu)質(zhì)的教育，在高考的博弈中優(yōu)勢明顯。寒門與豪門之間的對抗似乎變得越來不可能。

寒門還值得拼命嗎？

對于“四兩飯，不要菜”的場景，我特別有感觸。高二的時候，有幾次在食堂遇到過一位學長，他的碗里只有一份青菜和白飯，拌著食堂免費提供的湯。不知道是苦讀還是營養(yǎng)不良的原因，學長的頭發(fā)夾雜著不少的白發(fā)。每次看到他，我都覺得特別心疼。我不知道他的名字，也不知道他最后去了哪所大學，現(xiàn)在做著什么樣的工作。但是，從他的眼神里，我看到了堅韌與不屈，相信他已經(jīng)突破命運的桎梏，走向了美好的人生。

高中母校是在西部某省的十八線小縣城，身邊的同學大多數(shù)來自農(nóng)村。可是就是這樣一所十八線小縣城的農(nóng)村高中，卻交出了一本上線率超過百分之五十足以媲美不少市重點高中的高考成績。

90一代在小縣城高中上學的孩子，雖說不上絕對的寒門，但是大多數(shù)都是在上大學前沒吃過金拱門、沒進過KFC的農(nóng)村小孩，眼界和見識十分具有局限性。與大都市成長起來的孩子，說是寒門也不為過。

母校的同學沒有因此放棄自我。

我們像書立一樣，堅強，渴望成為勇士。雖然資質(zhì)和天賦并不算出眾，但是我們堅信勤能補拙，笨鳥先飛。在別人熟睡的時候，我們早已晨讀；在別人玩樂的時候，我們抓緊每一分每一秒學習。

母校的老師沒有因此放棄我們。

他們像徐老師一樣，把無私和愛傾注給了我們。他們起得比我們早，睡得比我們晚，高考出成績前比我們還緊張……在這里，向老師們致敬，感謝你們的無私與奉獻。

正是因為寒門，所以才要拼命！

寒門不是錯，寒門更不是懈怠的借口。與別人相比，寒門確實缺少先天優(yōu)勢，沒有得到公平的社會資源，但這絕對不是怨天尤人的理由。

因為寒門，我們才有置之死地而后生野蠻向上生長的動力；因為寒門，我們別無他選，唯有破釜沉舟背水一戰(zhàn)；也正是因為寒門，我們才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。

寒門的孩子，無論身處何方，無論順境、逆境，都應該有一顆堅強的心，一個成為勇士的的強烈愿望。

請記住，你很堅強，你是勇士！