《藍(lán)天使》是一部以歌舞為主題的電影，講述了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)校的教授艾瑪拉斯與一位魅力四溢的女演員勞拉之間的愛情故事。艾瑪拉斯本是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人，對(duì)學(xué)生們的桀驁不馴感到不滿，在偶然的機(jī)會(huì)下前往劇場(chǎng)抓住這些學(xué)生們，卻在那里遇到了勞拉。艾瑪拉斯對(duì)勞拉一見鐘情，不斷追求她，最終迎娶了她。然而，兩人之間的個(gè)性和地位差異導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。這部電影通過展現(xiàn)艾瑪拉斯和勞拉之間的復(fù)雜關(guān)系，揭示了愛情和社會(huì)規(guī)范之間的沖突和矛盾。影片以精彩的歌舞場(chǎng)景和扣人心弦的劇情贏得了觀眾的喜愛。愛米爾·強(qiáng)寧斯和瑪琳·黛德麗的出色演技使得影片更加引人入勝。這部電影不僅僅是一部歌舞片，更是一部探討人性和社會(huì)問題的深刻作品。

 通過心理分析，解析出了很大的命題。今天聽了老師Thomas Willems對(duì)這部電影的剖析，原本來(lái)觀看過程中雜亂的感覺漸漸明朗了。昨晚上網(wǎng)搜了半天，沒見到比較詳細(xì)的影評(píng)，現(xiàn)在記錄下他的分析。
 片中的小丑出現(xiàn)了24次，暗藏玄機(jī)。他是內(nèi)心欲望的象征。他開門關(guān)門，從這個(gè)房間走到另一個(gè)，暗示人的心理控制機(jī)制對(duì)他的壓制和釋放。當(dāng)他和坐在高高的嘉賓席上的教授對(duì)望。教授神情陶醉，于是小丑再也沒出現(xiàn)過，這就暗示著代表超我的教授形象突破禁欲的道德枷鎖，逐漸墜落。同時(shí)，其中被馴服的黑熊，亦是被壓制的欲望的象征。
  另外一條貫穿始末的線是鳥的形象。第一場(chǎng)的死鳥，暗示沒有愛、死氣沉沉的教授的生活。他代表了專制和控制，他的學(xué)生憎恨他。海報(bào)上羅拉羅拉身上的羽毛，是一種誘惑。德語(yǔ)中的Vogel（鳥）的復(fù)數(shù)與 v?geln相似，后者指的是做愛，也就是欲望。羅拉羅拉的歌中唱的是“春天來(lái)了，鳥兒在歡唱。”影評(píng)中出現(xiàn)了3次時(shí)鐘，第一次，在教授生活未被打亂以前，鐘上有幾只裝飾鴿子，鴿子象征的是和平與秩序。然而當(dāng)羅拉羅拉將他引誘到另一個(gè)世界后，鐘上的鴿子就再也沒有出現(xiàn)過。而在藍(lán)天使的世界中，懸吊著海鷗標(biāo)本，做自由飛翔狀，這個(gè)世界遠(yuǎn)離道德束縛。
  為什么教授可以在課上旁若無(wú)人地擤鼻涕？這樣的形象被解釋成眾人之上的君主，自由自在地掌握著權(quán)力。但是他遇到羅拉羅拉后，第二次醒鼻涕時(shí)，聲音就沒有第一次響，有所收斂了。從個(gè)細(xì)節(jié)中，可以看出教授內(nèi)心的變化。
  教授去夜總會(huì)里找學(xué)生的路上，有一個(gè)鏡頭是警察在前，身后是羅拉羅拉的海報(bào)，目光朝著不同的方向。暗示道德的審查機(jī)制對(duì)于欲望的壓制。
  羅拉羅拉第一次見到教授是用追光燈打在他身上，而教授最后在受盡屈辱絕望地回到學(xué)校時(shí)，借助的也是手電筒的光。是對(duì)羅拉羅拉的愛給予教授未曾有的生命激情，而最后，在這個(gè)不屬于他的世界里他終于走向了滅亡。
  羅拉化妝的房間里，教授的形象在兩面鏡子里被分割。這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)了2次，暗指著人性的分裂。
  關(guān)于羅拉羅拉的蕩婦形象，她穿著暴露，抽煙喝酒，顛覆了傳統(tǒng)意義上的女人形象。她視愛情為游戲，男人為獵物，追求自由和快樂。這個(gè)形象在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，乃至在現(xiàn)在也是很難被保守的市民社會(huì)所接受的。但這樣的身體的欲望，又不能不承認(rèn)是存在在人性中的，羅拉羅拉是一種具體化。與之對(duì)應(yīng)的是之前的教授形象所代表的靈魂，美德，禁欲。
  在這里存在這不同的世界，身體與靈魂，保守的市民生活與藝術(shù)的生活。這個(gè)也是原著《垃圾博士》里所討論的問題。這樣的斗爭(zhēng)每刻都在人的內(nèi)心發(fā)生。
  問題縈繞在我的心頭，只是尋找不到清晰表達(dá)的方式：進(jìn)入了另個(gè)世界，死亡一定是最后的可能嗎？

這篇影評(píng)有劇透