前陣子，一位長輩推薦我看一部演講節(jié)目。

白巖松老師的《對白》。

忙了幾天沒工夫，今兒找到了，看了河南大學專場和幾個B站上的片段。

我這位長輩是個頂有水平的人，思路之清晰語言之流暢，在他這個年齡段的人里相當之少見。

他推薦的節(jié)目，可以說，我是抱著“朝圣”的態(tài)度去的。

果然不錯。

特別是節(jié)選的小片段，精華有理，金句時出。

但，說句實話，我不太喜歡。

我的這種“不喜歡”并不是對這個節(jié)目本身，而是對它的表現形式。

白巖松老師是行業(yè)大拿，不論業(yè)務能力、學術能力、公眾形象都是首屈一指的。

這是他的節(jié)目，再加上長輩的推薦，可能讓我對《對白》有了一種期待——

期待一種被思想和語言抓住了心的單純震撼。

但事實上，我感受到更多的是宏大背景音樂的情緒調動、數據的羅列。

我的血壓隨著后期制作添加上去的背景音樂而起伏，眼睛被大屏幕上制作精良的PPT和不時亂入的文字效果吸引，觀感上，幾乎忘了白巖松老師這個人。

節(jié)目組的目的可以理解，他們想要做出一檔形式上能夠更貼近年輕人審美的節(jié)目，所以“大膽地”使用綜藝效果，對《對白》這部演講節(jié)目進行包裝。

但，這種嘗試令人遺憾。

這種比例失調的形式給人的感覺，就仿佛“白巖松”是個商標，我為他而來，塞到我嘴里的卻只是數據和配樂……

看到下面坐著的，大學生觀眾們的臉，我就想到了當年我在大學中參與公知演講時的眾生相。

真正的現場不會有無縫對接的音效，也當然沒有調皮彈跳到屏上的彈幕效果，最多有幾篇PPT，也并不太精美。

臺下看到的整場演講，憑著的完全是嘉賓的水平。

有一些嘉賓表現出的是認真準備之后的細致；

有一些則是對答如流的睿智；

有些則是官話官說下的死板；

有些則是三言兩語走個流程跟學生代表們拍個照掛在學校宣傳墻上了事。

下面的學生們，前排坐著學生干部和形象尚可的積極分子，滿眼星星對著攝像機仰臉微笑；

后面的學生有些聽得熱血沸騰，而大部分人都在偷偷玩手機或者昏昏欲睡……

這事兒，可不論上面站著的是白巖松劉巖松還是王巖松。

節(jié)目組想要用“白巖松”這個招牌抓住本就認真的觀眾，然后把《對白》這樣一檔偏向嚴肅化的節(jié)目包裹上“娛樂節(jié)目”的糖衣喂進所有年輕觀眾的嘴里，達到“兩手抓”的目的，實現“商業(yè)化”價值。

這樣搞現實不現實，我不是學傳播學的不敢妄斷，但感受在心里，結果在眼前：

“兩手抓”需要的是更強大的操作水平，而不是生搬硬湊的“中西結合”。

大把政治正確的套話，羅列著大把“掰度一搜”而來的數據；

適時響起的背景音樂就像不是來增強而是來補漏的，下面的觀眾平靜地瞪大眼睛。

他們的表情，和觀看制作后的節(jié)目的我們身上，被背景音樂帶起來的澎湃情緒完全不吻合。

駕馭不好的結果就是夾生——兩邊都靠不上。

本就昏昏欲睡的還在昏昏欲睡，本就認真聽的一臉黑線寒了心……

這是一檔好節(jié)目么？

肯定啊！

娛樂至死的時代，有人愿意做不那么賺錢的東西來弘揚立場，這事兒能是壞事兒么？！

但好的出發(fā)點和好的結果，中間的距離，還需要一些東西來填滿。

我承認，期待過高會影響對一個事物的評價。

希望這些想法，都只是我對《對白》這個節(jié)目淺觀兩集的偶然偏見吧。

（來自公眾號：巨人一屁墩兒 gh_fb8ca9ef9cc6）