首先，小明今天2米四，小明純爺們真漢子，一切覺得小明不高大上的都是反動紙老虎。好了，口號呼完了，可以開始寫要說的話了。

之所以寫這個，大概是因為看了“魏教授直指對方是女人，郭敬明憤然離場最強大腦”之類的一個視頻。先不說這是不是節(jié)目組的炒作，我只做閱讀理解。

視頻里郭作家伶牙俐齒，思維縝密，環(huán)環(huán)相扣的引導(dǎo)在場的群演們?yōu)樗摹芭畽?quán)“or“男權(quán)”言論鼓掌。從性別異化論到質(zhì)疑我國教授學術(shù)水平素質(zhì)修養(yǎng)，可謂是敢怒敢言，大寫的爺們兒。

不過，作為一個普通的，只想看腦神們秀神技，而非看嘉賓后臺撕逼的理想觀眾而言。看完整段視頻后的我，覺得郭作家真的很會小事化大，呼口號扣帽子技能令我等望塵莫及。并且敢于當面呼喝學術(shù)權(quán)威，更是勇氣一流，嚇得鄙人坐在了地上。

我的閱讀理解為，郭作家在現(xiàn)場爭論中喋喋不休，致使包括魏教授在內(nèi)的其余嘉賓無法參與討論插不上話。于是，也許是出于玩笑，也許是出于無奈，魏教授直言“感覺像跟女人在吵架。”好！重點來了！

“感覺像跟女人在吵架。”

同學們注意聽講，本段閱讀里最關(guān)鍵的兩個字“像“和“女人”。重點符號畫起來了，說你呢，憋扣手了！

老師的理解是，因為郭小明實在是太能說了，給魏教授的直觀感受是，小明像個市井小妞，于是教授直言：“為何和你說話，有一種跟女人吵架的疲憊感捏～”

然而，郭作家則有著不同常人的高見！“你竟然覺得我像女人！我這么高大威猛！孔武有力！你竟然覺得我像！女！人！你有沒有素質(zhì)呀！你還是北大教授呢！教授就教出你這么個東西來！書都讀到狗肚子里去了！你素質(zhì)何在，你修養(yǎng)何在！道歉！你今天要是不道歉我就沒完！#@￡%*-“^#@￡*-“%^balabala”

“我在這里道歉，我說錯了，抱歉。”
“哈！你以為道歉就行了嗎！你堂堂教授竟然通過侮辱一個男性是女人來標本自己，你什么修養(yǎng)，什么素質(zhì)“￡^*%#@￡%*-“%^”
“......”

好，以上就是江老師對這一閱讀題的理解和擴寫。當然，才高八斗的郭大作家，豈是我等凡人可以剖析的。 “轉(zhuǎn)載請注明出處”

這篇影評有劇透