《納粹追兇》這部電影的劇情非常引人入勝。主角托特是一個十六歲的年輕人，他充滿好奇心和活力，但他的內(nèi)心隱藏著一種與眾不同的力量。偶然的機會下，托特發(fā)現(xiàn)了一個令人震驚的秘密：他所居住的小鎮(zhèn)上竟然住著一個在二戰(zhàn)期間犯下無數(shù)罪行的前納粹軍官科特。這個發(fā)現(xiàn)并沒有讓托特感到害怕，相反，他內(nèi)心的激動驅(qū)使他與科特面對面地揭露他的罪行。然而，托特的目的并不是為了勒索或者驅(qū)逐科特，而是要求他將戰(zhàn)爭時期的所作所為詳細地講述出來。在殘酷和暴力的對話中，一個邪惡的心靈逐漸蘇醒。《納粹追兇》通過托特與科特之間的對話和沖突，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭罪行的殘酷和邪惡。這部電影不僅僅是一部驚悚片，更是一部關(guān)于歷史記憶和人性的思考。它讓觀眾思考戰(zhàn)爭的可怕后果和人類的道德責(zé)任。同時，它也提醒我們，歷史上的罪行不能被遺忘，我們應(yīng)該努力保持對歷史的警惕和反思，以避免重蹈覆轍。《納粹追兇》的劇情緊湊，懸念迭起，給觀眾帶來了一場心理上的沖擊。演員們的出色表演和導(dǎo)演的巧妙處理使得電影更加引人入勝。這部電影不僅僅是一部娛樂作品，更是一部具有深度和思考價值的作品。它讓觀眾思考戰(zhàn)爭的可怕后果和人類的道德責(zé)任。同時，它也提醒我們，歷史上的罪行不能被遺忘，我們應(yīng)該努力保持對歷史的警惕和反思，以避免重蹈覆轍。

這篇影評可能有劇透

《四季奇譚》里，我喜歡《納粹高徒》甚至勝于《肖申克的救贖》。實際上呢，這個故事在我這里的啟示，可能用一句話就可以概括：no zuo no die，別手賤。品學(xué)兼優(yōu)的少年一直對二戰(zhàn)時法西斯集中營里那點黑歷史有著不可遏止的好奇心，歷史書上輕描淡寫的資料已經(jīng)不能滿足他，他自動自覺地去尋找更詳盡的信息，終于某一天無意中發(fā)現(xiàn)附近有一個孤老頭實際上是隱姓埋名的納粹戰(zhàn)犯，于是他找上門去，以告發(fā)對方為威脅，強迫老頭給他詳細地講故事。老頭子自然是百般抵觸，無奈少年王八吃秤砣鐵了心，無奈之下遂從之。沒想到一發(fā)而不可收，少年聽了這種十八禁內(nèi)容后神思恍惚，無心上課，成績直線下降。老師要求見家長（瑪?shù)略趺慈澜绲睦蠋煻家粋€調(diào)調(diào)兒），少年便請老頭子冒充祖父與老師見面，謊稱父母要離婚所以孩子無心念書，最后老師網(wǎng)開一面與少年約定下次考試達標(biāo)即可揭過此頁。少年拼命補習(xí)終于順利過關(guān)，同時也逐漸與老頭拉開距離。——于是這是一個Happy End。嘻嘻嘻嘻當(dāng)然不是。少年不再聽故事，心里的惡魔卻已經(jīng)蘇醒。在原作里，他開始獵殺流浪漢，而老頭子心里的惡魔早已重返人間，一老一小在做同樣的事情之后不久就不得不再次面對彼此——老頭子殺人的時候心臟病發(fā)，于是找少年來收拾殘局，之后喊救護車。不巧的是在醫(yī)院里被同房的猶太人病友認出真實身份，老頭子自殺，少年則面臨的是警察的盤問，并且露出馬腳。被警察懷疑“他是不是知道老頭的身份”當(dāng)然是很糟，更糟的是警察追究“他是不是也殺了人”，但最糟的是當(dāng)時那個老師找上門來讓少年解釋為什么納粹戰(zhàn)犯是他爺爺，少年想不出圓滿的借口同時可能也懶得想了，于是抄槍崩了老師，繼而跑上公路射擊路人，最后被警方捉獲。本來前途無量的好學(xué)生就這么完犢子了。死于手賤。在電影里做了一些改編，首先是結(jié)局，少年很狡詐地以“我要告訴別人你試圖猥褻我”為砝碼成功地逼迫老師三緘其口——我總覺得他擊中了老師的心病不然何以如此順利——雖然擺脫了危機，但少年陰鷙的眼神昭示著這個故事可能還沒完，老頭子死了，但納粹的陰魂似乎已經(jīng)附身于少年……啊咧這么一解釋頓時變得高大上起來。其次是殺人數(shù)量被減少了，少年是清白的，老頭子殺了個流浪漢似乎也是臨時起意——流浪漢用一種“我知道你那個夏天干了什么”的表情湊上來時就決定了他的命運，所以這又是一個死于手賤的。細節(jié)上，老頭子想殺的那只貓在被塞進烤箱的一瞬間成功逃掉還抓了老頭子一把——哦耶，原作里看到可憐的貓被烤熟時我可難過呢。我最喜歡的情節(jié)當(dāng)屬老頭子穿上納粹軍服后似乎不受控制地做出種種“那時”的手勢，大踏步跺地板乃至嚇到了本來發(fā)號施令讓他擺pose的少年的那段。我想，如果可以說這故事里有惡魔的存在，那么就是在這一刻被釋放的吧。這段給我的沖擊甚至超過少年在浴室里出現(xiàn)幻覺的那段。另外，少年在地下室里對那個流浪漢進行迫不得已的補刀之后，和臺階上的老頭四目相對時的那個眼神和表情，簡直是神了——演少年的這個演員布拉德·蘭弗洛2008年死于吸毒，才28歲。（記錯了，是26歲）總之，這個故事給我的教育意義就是，如果無力控制可能出現(xiàn)的局勢，那么慎勿手賤。手賤者死于手賤。